ტრენინგის მე_7დღე

ტრენინგის მე_7დღე მოსწავლეთა პროექტების შეფასება. სწავლის პროცესის დიფერენცირება. გამოყენებული მასალის მონიშვნა ვნახეთ შეფასების რუბრიკები.
პროექტის გეგმა.გავაკეთეთ შეფასება ჩვენს გეგმაში.დიფერენციალური სწავლება დავწერეთ გეგმაში.

ტრენინგის მე-6 დღე

გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია და ავკრიფეთ ბლოგზე

მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში

მე-5 დღე

საავტორო უფლებებში მითითებული იყო თუ რამდენი წუთი შეიძლება გამოვიყენოთ
ვიდეოების გადმოტანა. კომუნიკაციის დამყარება ინტერნეტით გავაგრძელეთ გეგმის შაბლონი.

სამკ. სახეები კუთხ/გვერდ. მიხედვით

სამკუთხედის გარე კუთხე

სამკუთხედი, შიგა კუთხეების ჯამი

მე-4 დღე
ბლოგზე ვისწავლეთ სათაურის ფონის შეცვლა .სურათის ჩასმა ტესტში, სურათის ჩასმა.
განვიხილეთ აქტივობა 3 შევქმენით შეფასების დროის ჩარჩო და დავწერეთ შეფასების
ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი.

დღე მესამე

დღე მესამე.ვისწავლეთბუკლეტის შედგენა-გაფორმება.გავეცანით ბლუმის განახლებული ტაქსონომიის ზმნებს რომელსაც გამოვიყენებთ პრაქტიკაში. ვისწავლეთ ზოგადი, თემატური შინარსობრივი კითხვების დასმა.

ტრენინგის მეორე დღე

მე-2 დღეს შევისწავლეთ gmail, შექმნა,ბლოგზე დარეგისტრირება,განვიხილეთ ბუკლეტის შექმნა. წერილის გაგზავნა. მშობლის ბუკლეტის  პირველი გვერდი შეიქმნა . დავალება მეორე გვერდზე მუშაობა.
ბუკლეტი გადავაგზავნეთ  მეილზე.

ტრენინგის პირველი დღე

გავეცანით სახემძღვანელოს, რვავე მოდულის შინაარს.გავაკეთეთ სამუშაო მაგიდაზე შევავსეთ პორტფოლიო.გადმოვწერეთ პროე